QUAND UNE ARTISTE SE MÊLE DE PÉDAGOGIE ET DE TÉLÉMATIQUE

En 1994, lors d'une publication collective, le Centre de recherche sur les applications pédagogiques de l'ordinateur APO-QUÉBEC, le directeur Pierre Bordeleau nous a demandé à Claire Meunier, pédagogue et à moi Denyse Gérin, artiste visuelle, un texte expliquant notre implication dans l'environnement pédagogique et artistique informatisé que nous avions créé et réalisé pour notre projet ÉCOLART réalisé en 1988-89. L'expérience ÉCOLART s'inscrivait dans une démarche qui visait à tisser des liens entre des élèves du premier cycle du primaire et une artiste lors de son exposition-installation au musée, par l'intermédiaire de la télématique. Des activités ont eu lieu avant et pendant la visite au musée à l'aide de terminaux ALEX, fournis par Bell Canada, installés dans les classes de l'école, au musée, dans l'atelier de l'artiste, et dans les locaux des chercheurs.